Dans ce cycle de 600 heures, le contenu et les méthodes sont étroitement liés. Le travail est avant tout pratique, mettant en avant l’expérience basée sur les éprouvés. Les données théoriques sont présentées au détour de ces expériences. Le travail se vit seul, avec un ou des partenaires, ou en groupe. Des temps de verbalisation, de restitution et d’analyse sont aménagés.

Objectifs visés de l’ensemble de la formation :

Pouvoir animer des ateliers créatifs qui visent, à travers l’écoute du corps sensible et la relation à l’autre, un épanouissement personnel et une meilleure estime de soi.

Acquérir les compétences pour un accompagnement de relation d’aide qui utilise l’art transformationnel du corps, de la parole et de la voix en mouvement.

Développer la force expressive de la danse et du chant, du conte et de la poésie.
Savoir associer le mouvement du corps à la poésie, aux contes et à la peinture.
 Réaliser une pratique artistique, écriture, conte, où le geste créatif du corps est la source d’un questionnement philosophique.
 Faciliter la construction d’une réflexion collective.
Comprendre le pouvoir de la métaphore corporelle et son utilisation.
Articuler la création et les processus de transformation.
Manier l’art de la consigne au service de l’improvisation.

Connaître l’évolution psychique de l’être humain et la mise en place d’une identité psychosociale. Réflexion sur les approches normatives et pathologiques des différentes constructions de la personnalité.

Comprendre les étapes essentielles de l’intégration sensorimotrice et leur articulation avec le développement psychique.
Développer la conscience d’une structure psychocorporelle.

Connaître les jeux et les enjeux de la relation d’aide.
Comprendre les émotions et leur utilité.
Apprendre à écouter et à développer une empathie corporelle.
Développer une qualité d’écoute qui favorise l’émergence du sens.
Entendre l’indicible et déployer les possibles.

Maîtriser la voie du détour et le principe de sublimation.
Offrir un cadre chaleureux, structurant et sécurisant.
Pouvoir accompagner en individuel ou en groupe.
Savoir animer dans et avec la nature.

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